Участники отборочного тура городского конкурса «Учитель года» выступили в роли мастера
Цель: Познакомить с методами создания проблемных ситуаций на уроке. Я никогда не учу своих учеников. Я только даю им условия,. Альберт Эйнштейн. Форма проведения: беседа, работа в группах, межгрупповое взаимодействие. Учителю необходимо постоянно учиться, учиться друг у друга.
Нязепетровска, дети 4, 8 и 10 классов приняли в этом участие. Ксения Вадимовна провела урок литературного чтения в 4 классе, где дети читали стихотворение С. Есенина «Бабушкины рассказы». На каждом этапе разбора данного стихотворения дети заглядывали в «волшебную» шкатулку, где их ждали подсказки о чем сейчас пойдет речь.
- Всероссийский конкурс «Учитель года России» уже несколько десятков лет является механизмом популяризации профессии и повышения статуса учителя.
- В рамках конкурса были проведены следующие мероприятия. Название мероприятия.
- Всероссийские конкурсы «Учитель года России» и "Воспитатель года Росии".
- Одиннадцать участников — лучшие из лучших! Критерии конкурсного испытания: актуальность и методическое обоснование; творческий подход и импровизация; исследовательская компетентность и культура; коммуникативная культура; рефлексивная культура; информационная и языковая культура; ценностные ориентиры и воспитательная направленность; метапредметность и межпредметная интеграция; развивающий характер и результативность; проектные подходы.
- Конкурс «Учитель года»! Это волнующее и вдохновляющее ежегодное мероприятие, которое собирает вместе лучших учителей нашего района.
- С 1 по 7 декабря в рамках отборочного тура городского конкурса «Учитель года» прошло конкурсное испытание «Мастер-класс». Мастер-класс — это передача мастером опыта, мастерства, искусства в точном смысле, чаще всего путем прямого и комментированного показа приемов работы.
Учителя можно сравнить с художником, потому что его деятельность сравнима с искусством, так как требует от него создания нестандартных методов и приемов обучения. Если учитель компетентен по своему предмету, ему легче выбрать лучший способ преподавания предмета. С развитием информационных технологий, дистанционного обучения в школе обучение пополняется новыми методиками, элементами. Сегодня мы много говорим о цифровом обучении и образовании. Даже возник термин Digital Native — человек цифрового общества, находящийся под воздействием цифровых технологий.
